（通讯员：翟乐易 摄影：翟乐易）
为立足高层次人才培养工作要求，坚守育人核心使命，持续强化导师队伍的育人素养与指导履职能力，10月17日，学院采用腾讯会议的方式举行2026年研究生导师培训会议。本次培训邀请北京师范大学田海平教授进行指导，学院副院长刘伟教授、院长助理宋健副教授、研究生辅导员徐莉以及近两年新遴选研究生导师参加了会议。
田海平教授作《生成式AI科研能力与学术规范》专题报告，系统阐述了生成式AI在科研中的角色转变、核心伦理风险及负责任使用指南。他指出，AI已从传统的文献检索工具演变为参与知识生产的协作者，其输出结果虽语言连贯但缺乏事实真实性，科研工作正面临从检索到生成、从工具到署名者、从透明到黑箱、从个人违规到机构风险外溢的四大根本性转变。
刘伟教授系统解读了导师的核心职责要求。他指出，导师是研究生培养第一责任人，须破除“学生管理是辅导员职责”的误解，切实承担立德树人与思想育人、招生与个性化培养、学术道德与科研诚信管理、学位论文质量把关、经费管理与合规使用、成长与职业引导等职责。在学位论文质量把关上，导师要从选题到撰写修改全程参与，严禁将不合格论文送审答辩。导师要在学业上、生活上关心学生，做到教学相长。
宋健副教授结合一线指导经验，分享了研究生指导实务与边界感把握。他围绕选题与学术训练指出，学生选题必须立足学科方向，基础学术训练不可放松，但需尊重学生兴趣并规避写作风险。在隐性抄袭防范方面，他特别提醒需警惕AI降重等导致的隐性抄袭，查重率低不代表无学术问题。在师生关系上，他强调保持边界感，面对敏感学生需注意沟通方式，避免因公开断绝关系等过激行为引发纠纷，做到亦师亦友、张弛有度。
徐莉老师详细解读了研究生日常管理架构、考勤规定及奖助体系。她介绍，学院每月举办政研论坛读书交流会，每年4至5月举办研究生学术论坛，鼓励有学术创新价值的论文参赛。她还就校外住宿安全与心理健康关怀作出重点提示，要求导师提前联系家长并实地查看住宿安全隐患，密切关注学生因科研压力、人际矛盾或原生家庭引发的心理问题，发现异常行为及时引导至心理咨询中心。
本次培训内容翔实、针对性强，既明确了AI使用的学术红线与导师第一责任人要求，又细化了日常管理制度与考勤奖惩规范，为新进研究生导师尽快进入角色、规范履职提供了清晰指引，对提升学院研究生培养质量具有重要意义。
新闻来源：色情论坛
研究生会宣传部
终审：李增元
责编：刘 伟
编辑：刘雪婷
